मानसशास्त्र

शिक्षण हे अनेक दिशा, प्रकार आणि रूपे असलेले एक विशाल जग आहे.

मुलांचे संगोपन कर्मचार्‍यांचे पालनपोषण आणि इतर प्रौढांपेक्षा वेगळे आहे↑. नागरी आणि देशभक्तीपर शिक्षण हे धार्मिक किंवा नैतिक शिक्षणापेक्षा वेगळे आहे, शिक्षण पुनर्शिक्षणापेक्षा वेगळे आहे आणि स्वयं-शिक्षण हे एक विशेष क्षेत्र आहे. उद्दिष्टे, शैली आणि तंत्रज्ञान, पारंपारिक आणि मोफत शिक्षण, पुरुषांचे पालनपोषण आणि स्त्री संगोपन, ↑ भिन्न आहेत.

हे सहसा लिहिले जाते की शिक्षण ही एक उद्देशपूर्ण क्रियाकलाप आहे जी मुलांमध्ये व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये, दृष्टीकोन आणि विश्वासांची प्रणाली तयार करण्यासाठी डिझाइन केलेली आहे. असे दिसते की एक उद्देशपूर्ण क्रियाकलाप म्हणून शिक्षण हे सर्व शिक्षण नाही, परंतु त्यातील केवळ एक प्रकार आहे आणि त्यातील सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण विविधता देखील नाही. सर्व पालक आपल्या मुलांना एक किंवा दुसर्या मार्गाने वाढवतात, हे तथ्य असूनही बरेच प्रौढ कामाच्या बाहेर हेतुपूर्ण क्रियाकलाप करण्यास सक्षम नाहीत. ते आपल्या मुलांचे संगोपन करतात, परंतु हेतुपुरस्सर नाही तर यादृच्छिकपणे आणि गोंधळात टाकतात.

मोफत शिक्षणाचे समर्थक काहीवेळा प्रबंध मांडतात की शिक्षण ऐवजी वाईट आहे, फक्त शिक्षण मुलांसाठी चांगले आहे. "शिक्षण, ज्ञात नमुन्यांनुसार जाणूनबुजून लोकांची निर्मिती म्हणून, निष्फळ, बेकायदेशीर आणि अशक्य आहे. शिक्षणाचा अधिकार नाही. मुलांना त्यांचे चांगले काय आहे ते कळू द्या, म्हणून त्यांना स्वतःला शिक्षित करू द्या आणि त्यांनी स्वतःसाठी निवडलेल्या मार्गाचा अवलंब करू द्या. (टॉलस्टॉय). अशा दृष्टिकोनाचे एक कारण असे आहे की अशा पदांचे लेखक आवश्यक, पुरेसे आणि धोकादायक शिक्षण यात फरक करत नाहीत.

सहसा, संगोपन म्हणजे खुले आणि थेट संगोपन - निर्देशित संगोपन. ते कसे दिसते हे आपल्याला चांगले माहित आहे: पालकांनी मुलाला बोलावले, ते त्यांच्यासमोर ठेवले आणि त्याला काय चांगले आणि काय वाईट ते सांगितले. आणि अनेक वेळा… होय, हे शक्य आहे, सुद्धा, कधीकधी ते फक्त आवश्यक असते. परंतु तुम्हाला निर्देशित पालकत्व म्हणजे काय हे माहित असणे आवश्यक आहे — त्याचा सर्वात कठीण प्रकारांपैकी एक आणि अकुशल हातांमध्ये (म्हणजे, सामान्य पालकांसह) त्याचे परिणाम अप्रत्याशित आहेत. कदाचित जे तज्ञ असा युक्तिवाद करतात की असे संगोपन फायदेशीर होण्यापेक्षा जास्त हानिकारक आहे ते खूप दूर जात आहेत, परंतु हे खरे आहे की "मी नेहमी माझ्या मुलाला सांगितले!" यावर विसंबून राहणे, त्याहूनही अधिक म्हणजे "त्यासाठी मी त्याला फटकारले!" - ते निषिद्ध आहे. आम्ही पुन्हा सांगतो: थेट, निर्देशित शिक्षण ही खूप कठीण बाब आहे.

काय करायचं? ↑ पहा

तथापि, थेट निर्देशित शिक्षणाव्यतिरिक्त, इतर प्रकारचे शिक्षण देखील आहेत. सर्वात सोपा, ज्याला आपल्याकडून कोणत्याही प्रयत्नांची आवश्यकता नाही, नैसर्गिक संगोपन, उत्स्फूर्त संगोपन: जीवनाद्वारे संगोपन. प्रत्येकजण या प्रक्रियेत सामील आहे: आमच्या मुलांचे समवयस्क, बालवाडीपासून सुरू होणारे, आणि उज्ज्वल दूरचित्रवाणी जाहिराती आणि व्यसनाधीन इंटरनेट ... सर्वकाही, आमच्या मुलांना वेढलेले सर्वकाही. जर तुम्ही भाग्यवान असाल आणि तुमच्या मुलाकडे वाजवी वातावरण असेल, त्याच्या आजूबाजूला सभ्य लोक असतील, तर तुमचे मूल बहुधा एक सभ्य व्यक्ती म्हणून मोठे होईल. अन्यथा, वेगळा परिणाम. आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, कोणत्याही परिस्थितीत, आपण परिणामासाठी जबाबदार नाही. निकालासाठी तुम्ही जबाबदार नाही.

तुला हे शोभुन दिसतं?

जीवनाद्वारे शिक्षण हे अधिक फलदायी आहे, परंतु आपल्या नियंत्रणाखाली आहे. एएस मकारेन्कोची प्रणाली अशी होती, काकेशसमधील पारंपारिक शिक्षणाची व्यवस्था अशी आहे. या प्रकारच्या संगोपनात, मुले वास्तविक उत्पादन प्रणालीमध्ये तयार केली जातात, जिथे ते खरोखर कार्य करतात आणि खरोखर आवश्यक असतात आणि जीवन आणि कार्याच्या दरम्यान, जीवन आणि कार्य स्वतःच त्यांना तयार करतात आणि शिक्षित करतात.

प्रत्युत्तर द्या