लहान मुले सहसा जिज्ञासू असतात, परंतु मुलांमध्ये स्वयं-विकासाची नैसर्गिक प्रवृत्ती असल्याचे सूचित करणारा कोणताही पुरावा नाही. मूल स्वतःचा विकास करतो की नाही हे प्रामुख्याने दोन परिस्थितींवर अवलंबून असते: त्याच्या सभोवतालच्या आरामाच्या पातळीवर आणि त्याच्या विकासात पालकांच्या सहभागावर.
मुले आरामदायक परिस्थितीत सर्वोत्तम विकसित होतात: प्रकाश, उबदारपणा, प्रेमळ पालक, पुरेशी काळजी आणि स्वारस्यपूर्ण कार्ये स्वतःची शक्ती, कौशल्य आणि जीवनातील अडचणींवर मात करण्याची क्षमता तपासण्यासाठी. जर सर्व काही सोपे असेल - ते मनोरंजक नाही, तेथे कोणताही विकास होणार नाही, कारण गरज नाही. जर मुलाच्या आयुष्यात फक्त अडचणी असतील तर तो झोपेच्या मूत्रपिंडासारखा गोठवू शकतो किंवा उलट, बंड करू शकतो आणि त्याला हवे ते परत मिळवू शकतो. पालकांचे काम म्हणजे मुलाला कोडी टाकणे, मुल मोठे झाल्यावर ते गुंतागुंतीचे करणे. आणि जेव्हा मूल त्याच्या पालकांचे ऐकण्यासाठी पुरेसे मोठे होते - त्याला त्याच्या वयात तुम्हाला आलेल्या अडचणी आणि आनंदांबद्दल सांगा, त्याची समजून घेण्याची क्षमता वाढवा.
दुसरीकडे, जेव्हा पालक आणि इतर प्रौढ त्यांची काळजी घेत नाहीत आणि मुलांची राहणीमान शक्य तितकी आरामदायक असते तेव्हा मुले सर्वात वाईट विकसित होतात. पालकांच्या अनुपस्थितीत मूल जितके चांगले असेल, त्याचे वातावरण त्याच्यासाठी जितके अधिक आरामदायक आणि आरामदायक असेल तितका त्याचा विकास होईल. कशासाठी? मुलाकडे अन्न, उष्णता, पाणी, प्रकाश आहे आणि हलविण्याची गरज नाही - या प्रकरणात, मुलाला, म्हणजे व्यावहारिकपणे मुलाचे प्राणी शरीर, स्वतःला कुठेतरी आणि कसा तरी हलवण्यास प्रोत्साहन देत नाही.
मुलांच्या विकासात पालकांचा सहभाग हा विकासाचा मुख्य घटक आहे. पुरावे असे सूचित करतात की मुले तेव्हाच विकसित होतात जेव्हा त्यांचे पालक त्यांना विकसित करतात.
कोट: “असे घडले की सर्व वसंत ऋतु आणि उन्हाळ्यात मी मॉस्कोपासून 200 किमी अंतरावर असलेल्या त्याच छान प्रांतीय गावात अनाथाश्रमात गेलो. ताबडतोब कुटुंबात “जीन पूल” घेण्याच्या इच्छेने मुख्य डॉक्टरांना घेराव घालणाऱ्या दत्तक पालकांची कोणतीही रांग मला दिसली नाही. अनेक मुले आहेत. संस्थेची भरभराट होत आहे: उत्कृष्ट दुरुस्ती, खेळण्यांचे डोंगर, महागडे सूट घातलेली एक वर्षाची मुले महागड्या वॉकरमध्ये निर्जीवपणे लटकत आहेत. आणि हे अपंग नाहीत - खूप निरोगी मुले. त्यांना फक्त चालायचे नाही, कारण त्यांना कोणीही हात धरत नाही, कॉल करत नाही, काकू करत नाही, प्रत्येक लहान पावलावर चुंबन घेत नाही. मुले महागड्या खेळण्यांनी खेळत नाहीत. ते खेळत नाहीत कारण त्यांना कसे माहित नाही. आई आणि बाबा यासाठीच असतात.”
मुलाच्या विकासासाठी एक मनोरंजक दिशा म्हणजे त्यांचे पालक किंवा इतर प्रौढांसोबत जिवंत नातेसंबंध स्थापित करणे. किमान - थेट खेळण्यांप्रमाणे. तर काय? हॉस्पिटलायझेशनच्या परिस्थितीत, 2-3 वर्षांच्या आयुष्यानंतरही मुले प्रौढांकडे लक्ष देत नाहीत किंवा रस दाखवत नाहीत.
सोव्हिएत सत्तेच्या सुरुवातीच्या वर्षांत, अनेक बेबंद मुले होती ज्यांना अनाथाश्रमात नेण्यात आले होते. त्यांना खायला दिले, परंतु प्रौढांनी त्यांची काळजी घेतली नाही आणि बाळ बागेतल्या भाज्यांसारखे वाढले. आणि ते भाज्यांमध्ये बदलले. काही काळानंतर, जेव्हा प्रौढ लोक त्यांच्याकडे आले, त्यांना आपल्या हातात घेतले, त्यांच्याकडे हसले आणि त्यांच्याशी बोलण्याचा प्रयत्न केला, तेव्हा या प्रतिसादात मुलांनी फक्त त्यांचा असंतोष व्यक्त केला: त्यांना या बाह्य हस्तक्षेपाशिवाय अस्तित्वात राहणे खूप आरामदायक होते.
त्याच वेळी, हॉस्पिटलिझमच्या सिंड्रोम असलेल्या मुलाशी संवाद स्थापित करणे शिक्षकांना फायदेशीर आहे, कारण अल्पावधीतच मुले विकासाच्या मार्गावर खूप पुढे जाऊ शकतात, लोक आणि आजूबाजूच्या जगाबद्दल सक्रिय दृष्टीकोन तयार करतात. त्यांना जर ही इच्छा प्रौढांद्वारे त्यांच्यामध्ये विकसित केली गेली तर लहान मुलांना विकसित व्हायचे आहे. जर प्रौढांनी हे विकसित केले नाही तर बाळ फक्त भाजीच राहील.
होय, प्रिय के. रॉजर्सचा असा विश्वास होता की मानवी स्वभाव वाढ आणि विकासाच्या प्रवृत्तीने दर्शविला जातो, ज्याप्रमाणे वनस्पतीच्या बीजामध्ये वाढ आणि विकासाची प्रवृत्ती असते. माणसामध्ये अंतर्भूत असलेल्या नैसर्गिक क्षमतेच्या वाढीसाठी आणि विकासासाठी फक्त आवश्यक परिस्थिती निर्माण करणे आवश्यक आहे. “जशी एखादी वनस्पती निरोगी वनस्पती होण्यासाठी प्रयत्नशील असते, त्याचप्रमाणे बीजामध्ये वृक्ष बनण्याची इच्छा असते, त्याचप्रमाणे एखाद्या व्यक्तीला संपूर्ण, पूर्ण, आत्म-वास्तविक व्यक्ती बनण्याची प्रेरणा मिळते,” त्यांनी लिहिले. त्याच्या प्रबंधाचा उपचार कसा करावा? दुप्पट. खरं तर, ही एक मिथक आहे. दुसरीकडे, मिथक उपयुक्त, अध्यापनशास्त्रीयदृष्ट्या उपयुक्त आहे.
सारांश: जेव्हा एखादी व्यक्ती विशेषतः विकसित होण्याचा प्रयत्न करत नाही, तेव्हा त्याला प्रेरणा देण्यात अर्थ आहे की प्रत्येक व्यक्तीला आत्म-विकासाची इच्छा असते. जर आपण मुलांचे संगोपन करत असाल, तर आत्म-विकासाच्या या इच्छेवर अवलंबून राहणे भोळे आहे. जर तुम्ही ते तयार केले आणि जोपासले तर ते होईल. जर तुम्ही एखाद्या मुलामध्ये स्वतःचा विकास करण्याची इच्छा निर्माण केली नाही, तर तुम्हाला साध्या मूल्यांसह एक मूल मिळेल, त्याच्या सभोवतालचा रशियन समाज मुलासाठी काय तयार करेल ते तुम्हाला मिळेल.