डिस्प्रॅक्सियाची व्याख्या

डिस्प्रॅक्सिया, डिस्लेक्सिया सह गोंधळून जाऊ नये. तथापि, दोन सिंड्रोम दोन्ही संबंधित आहेत "डिस" विकार, एक संज्ञा ज्यामध्ये संज्ञानात्मक प्रणाली विकार आणि संबंधित शिक्षण अक्षमता समाविष्ट आहे.

डिस्प्रॅक्सिया, ज्याला डेव्हलपमेंटल कॉर्डिनेशन डिसऑर्डर (डेव्हलपमेंट कॉर्डिनेशन डिसऑर्डर) देखील म्हणतात, काही जेश्चर स्वयंचलित करण्यात अडचणशी संबंधित आहे, म्हणून काही हालचालींचे क्रम. प्राक्सिस प्रत्यक्षात सर्व समन्वित, शिकलेल्या आणि स्वयंचलित हालचालींशी संबंधित आहे, उदाहरणार्थ, लिहायला शिकणे. हा विकार साधारणपणे मुलाच्या पहिल्या अधिग्रहणाच्या वेळी शोधला जातो. डिस्प्रॅक्सिया हा मानसिक किंवा सामाजिक समस्यांशी संबंधित नाही, किंवा मानसिक मंदतेशी देखील संबंधित नाही.

ठोसपणे, एका डिस्प्रॅक्सिक मुलाला विशिष्ट समन्वय साधण्यात अडचण येते हालचाली. त्याचे हावभाव स्वयंचलित नाहीत. इतर मुलांनी स्वयंचलितपणे केलेल्या क्रियांसाठी, डिसप्रॅक्सिक मुलाला लक्ष केंद्रित करावे लागेल आणि महत्त्वपूर्ण प्रयत्न करावे लागतील. तो संथ आणि अनाड़ी आहे. पण कोणतीही थकवा नसल्यामुळे ज्यावर त्याने एकाग्र होणे आवश्यक आहे अशा कृती करण्यासाठी सतत केलेल्या प्रयत्नांमुळे खूप थकले आहे. त्याच्या हावभावांमध्ये समन्वय नाही. त्याला त्याच्या लेसेस बांधणे, लिहिणे, कपडे घालणे इत्यादी अडचणी येतात. त्याचा परिणाम अनेकदा काहींमध्ये होतो विलंब शिक्षण आणि संपादन मध्ये. ज्या मुलांना याचा त्रास होतो त्यांना वर्गात अनुसरण करण्यास सक्षम होण्यासाठी अनेकदा वैयक्तिक निवास आवश्यक असते.

उदाहरणार्थ, डिसप्रॅक्सिया असलेल्या मुलाला योग्यरित्या खाणे, ग्लास पाण्याने भरणे किंवा ड्रेसिंग करणे (मुलाला कपड्यांच्या प्रत्येक वस्तूच्या अर्थाबद्दल विचार करणे आवश्यक आहे परंतु त्याने त्यांना कोणत्या क्रमाने ठेवले पाहिजे याचा विचार केला पाहिजे; त्याला याबद्दल विचार करावा लागेल (ड्रेसिंगसाठी मदत हवी आहे). त्याच्याबरोबर, हावभाव द्रव किंवा स्वयंचलित नसतात आणि विशिष्ट हावभावांचे संपादन करणे खूप कष्टदायक असते, कधीकधी अशक्य असते. त्याला कोडी किंवा बांधकाम खेळ आवडत नाहीत. तो त्याच्या वयाच्या इतर मुलांसारखा काढत नाही. तो शिकण्यासाठी धडपडतो लिहायला. त्याच्या आजूबाजूच्या लोकांनी त्याला अनेकदा "अतिशय अनाड़ी" असे वर्णन केले आहे. त्याला शाळेत एकाग्र होण्यास त्रास होतो, सूचना विसरल्या. त्याला चेंडू पकडण्यात अडचण येते.

ते अस्तित्वात आहे अनेक रूपे डिस्प्रॅक्सिया. मुलाच्या जीवनावर त्याचे परिणाम कमी -अधिक महत्वाचे आहेत. डिस्प्रॅक्सिया निःसंशयपणे मेंदूच्या न्यूरोलॉजिकल सर्किट्समधील विकृतींशी संबंधित आहे. ही विसंगती चिंता करते, उदाहरणार्थ, अनेक अकाली मुले.

प्राबल्य

जरी थोडेसे ज्ञात असले तरी, डिस्प्रॅक्सिया वारंवार असल्याचे म्हटले जाते कारण ते जवळजवळ 3% मुलांना प्रभावित करते. हेल्थ इन्शुरन्सच्या मते, प्रत्येक वर्गात सुमारे एक मूल डिस्प्रेक्सिया ग्रस्त असेल. अधिक व्यापकपणे, आणि फ्रेंच फेडरेशन ऑफ डायस (ffdys) च्या मते, डायस विकार जवळजवळ 8% लोकसंख्येची चिंता करतात.

डिस्प्रॅक्सियाची लक्षणे

ते एका मुलापासून दुसऱ्या मुलामध्ये बरेच बदलू शकतात:

• स्वयंचलित जेश्चर करण्यात अडचणी
• जेश्चर, हालचालींचा खराब समन्वय
• आळशीपणा
• रेखाचित्र, लेखनात अडचणी
• ड्रेसिंगमध्ये अडचणी
• शासक, कात्री किंवा चौरस वापरण्यात अडचण
• विशिष्ट साध्या आणि स्वयंचलित दैनंदिन क्रिया करण्यासाठी आवश्यक असलेल्या एकाग्र एकाग्रतेशी संबंधित महत्त्वपूर्ण थकवा
• असे काही विकार असू शकतात जे लक्ष विकारांसारखे दिसतात कारण मुलाला लक्षणीय दृष्टिकोनातून भारावून जावे लागते कारण विशिष्ट जेश्चर (संज्ञानात्मक गर्दी) करण्यासाठी दुहेरी कार्य करण्याच्या घटनेमुळे.

अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना मुले डिस्प्रॅक्सियामुळे मुलींपेक्षा जास्त प्रभावित होतात.

निदान

निदान ए द्वारे केले जाते न्यूरोलॉजिस्ट किंवा न्यूरोसायकोलॉजिस्ट, परंतु बहुतेकदा शालेय डॉक्टर हे शैक्षणिक अडचणींनंतर शोध घेण्याच्या मूळ ठिकाणी असतात. हे निदान त्वरीत केले जाणे आवश्यक आहे कारण, निदान न करता, मूल अपयशी ठरू शकते. डिस्प्रॅक्सियाचे व्यवस्थापन नंतर अनेक आरोग्य व्यावसायिक जसे की बालरोगतज्ज्ञ, सायकोमोटर थेरपिस्ट, व्यावसायिक थेरपिस्ट किंवा अगदी नेत्ररोग तज्ञ, सर्व अर्थातच डिसप्रॅक्सिक मुलाला येणाऱ्या अडचणींवर अवलंबून असते.

डिस्प्रॅक्सियाचा उपचार

अर्थातच उपचारांमध्ये लक्षणांची जबाबदारी घेणे समाविष्ट आहे, जसे की आम्ही म्हटल्याप्रमाणे, एका मुलापासून दुसर्‍या मुलामध्ये खूप बदलते. चा कार्यभार घेणे आवश्यक आहे अडचणी शिकणे परंतु त्याची चिंता किंवा आत्मविश्वासाची कमतरता, विशेषत: शाळेत मुलाला येणाऱ्या अडचणींनंतर दिसणारे विकार.

ते शेवटी अ बहु-अनुशासनात्मक कार्यसंघ जो डिसप्रॅक्सिक मुलाला सर्वोत्तम आधार देतो. पूर्ण मूल्यांकन केल्यानंतर, टीम अनुकूलित काळजी आणि वैयक्तिक उपचार (उदाहरणार्थ पुनर्वसन, मानसिक मदत आणि अडचणींची भरपाई करण्यासाठी अनुकूलन) देऊ शकेल. स्पीच थेरपी, ऑर्थोप्टिक्स आणि सायकोमोटर कौशल्ये अशा प्रकारे डिस्प्रॅक्सियाच्या संपूर्ण उपचारांचा भाग असू शकतात. आवश्यक असल्यास मानसशास्त्रीय काळजी जोडली जाऊ शकते. त्याच वेळी, शाळेत मदत, वैयक्तिक योजनेसह, त्यांच्या वर्गातील डिसप्रॅक्सिया असलेल्या मुलांचे जीवन सुलभ करण्यासाठी ठेवले जाऊ शकते. एक विशेष शिक्षक मुलाचे मूल्यांकन करू शकतो आणि शाळेत विशिष्ट सहाय्य देऊ शकतो. डिस्प्रॅक्सिया असलेली मुलं टायपरायटरवर सहजपणे टाइप करायला शिकू शकतात, जे त्यांच्यासाठी हाताने लिहिण्यापेक्षा खूप सोपे आहे.

डिस्प्रॅक्सियाची उत्पत्ती

कारणे निःसंशयपणे बहुविध आहेत आणि तरीही खराब समजली आहेत. काही प्रकरणांमध्ये, हे सेरेब्रल जखम आहेत, उदाहरणार्थ अकाली मुदतीमुळे, स्ट्रोक किंवा डोक्याला दुखापत, जे डिस्प्रॅक्सियाच्या उत्पत्तीवर आहेत, ज्याला नंतर घावयुक्त डिसप्रॅक्सिया म्हणतात. इतर प्रकरणांमध्ये, म्हणजे जेव्हा मेंदूमध्ये कोणतीही दृश्यमान समस्या नसते आणि मूल परिपूर्ण तब्येतीत असते, तेव्हा आम्ही विकासात्मक डिसप्रॅक्सियाबद्दल बोलतो. आणि, या प्रकरणात, कारणे अधिक अस्पष्ट आहेत. आम्हाला माहित आहे की डिस्प्रॅक्सिया एकतर मानसिक तूट किंवा मानसिक समस्येशी संबंधित नाही. मेंदूच्या काही विशिष्ट क्षेत्रांचा समावेश असल्याचे म्हटले जाते.