मला हवे आहे, मला हवे आहे - आणि एक सायकल

“इच्छा” आणि “गरज” मधील योग्य संतुलन कसे शोधायचे? हा मानसशास्त्रज्ञांना वारंवार विचारला जाणारा एक प्रश्न आहे, हा अध्यापनशास्त्रातील सर्वात महत्वाचा प्रश्न आहे. खाली मी एका उदाहरणावर युक्तिवाद करतो … बाईक चालवायला शिकणे. मुलांबद्दल, परंतु प्रत्यक्षात प्रौढांबद्दल देखील.

तिने तिच्या लहान मुलांना सायकल चालवायला शिकवले (एक मुलगा 7 वर्षांचा आहे, मुलगी 5 वर्षांची आहे). बराच वेळ त्यांनी बाईक मागितली, शेवटी पालकांचा सत्कार करण्यात आला. 4 पैकी 30 वर्कआउट्स घेतले - 40 मिनिटे «शुद्ध» स्केटिंग, ही एक साधी बाब आहे. पण ही एक मनोरंजक मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक कार्यशाळा होती - खरं तर, संपूर्ण प्रक्रिया "मला पाहिजे" आणि "मला पाहिजे" यातील समतोल शोधत होती, जे संतुलन केवळ मुलांशीच नाही तर आपल्या स्वतःच्या संबंधात देखील नसते. . "मानसशास्त्रज्ञांच्या टिप्पण्या" असलेला अहवाल तुमच्या लक्ष वेधण्यासाठी आहे.

तर, आम्ही बाहेर पडलो. काही वाकड्या धावा - सायकलवरची मुले, आणि माझ्या नवऱ्यासाठी आणि माझ्यासाठी, यासारख्या सुंदर धावा जवळपास आहेत. ते पॅडल्सबद्दल, नंतर स्टीयरिंग व्हीलबद्दल विसरतात, नंतर ते डावीकडे, नंतर उजवीकडे पडतात, सवयीमुळे ते तणावग्रस्त असतात "सातव्या घामापर्यंत." मनोरंजक सामग्री लवकरच येत आहे. "मला भीती वाटते - मी पडलो - मला ओरखडे आले - ते दुखते - मी करू शकत नाही ... मी करणार नाही!" आई आणि बाबा दृढपणे धक्का धरतात, आम्ही "समज" आणि "अध्यापनशास्त्र" दाखवतो "संयम आणि कार्य सर्वकाही पीसून जाईल", "केवळ जो काही करत नाही तो चुकत नाही", "ताऱ्यांच्या काट्यातून" ( सर्व काही "बालिश" प्रकारात, अर्थातच), आणि असेच आणि पुढे. कव्हर करण्यासाठी काहीही नाही, परंतु आमची मुले हुशार आहेत आणि अर्थातच, त्यांना कार्य विलीन करण्याचा अधिक कार्यक्षम मार्ग सापडेल. सत्याचा क्षण येतो - "मला नको आहे!" स्वाक्षरी “मला नको आहे!”, ज्यापुढे मानवतावादी दिशांचा कोणताही स्वाभिमानी शिक्षक आश्चर्यचकित होईल. "मला नको आहे" च्या विरोधात जाण्यासाठी gu.ey शक्ती - "मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाचे दडपशाही" सर्व परिणामांसह, भयानक-भयानक-होरर. तुम्ही मन वळवू शकता, तुम्ही प्रेरित करू शकता, तुम्ही मागे हटू शकता, पण सक्ती करू शकता — नाही, नाही…

तथापि, माझे पती आणि मी, आमच्या संपूर्ण मानवतेसह, अशा मानवतावादाच्या विरोधात आहोत जेव्हा तो "संवेदनाहीन आणि निर्दयी" होतो. आम्ही आमच्या मुलांना देखील ओळखतो आणि आम्हाला माहित आहे की ते मजबूत, निरोगी आणि तुलनेने चांगले प्रजनन आहेत. त्यांच्यावर सक्ती करणे केवळ शक्य नाही तर ते आवश्यक आहे.

“आता तुला सायकल चालवायला शिकायची आहे की नाही याची मला पर्वा नाही. जेव्हा तुम्ही चांगले चालवायला शिकता, तेव्हा तुम्ही किमान तुमच्या आयुष्यात पुन्हा कधीही सायकल चालवू शकत नाही. (मी खोटे बोलत आहे, मला त्यांच्या हालचालीची गरज माहित आहे - ते अजूनही चालतील.) परंतु जोपर्यंत तुम्ही शिकत नाही तोपर्यंत तुम्ही माझ्या म्हणण्याप्रमाणे प्रशिक्षण घ्याल. आज, जोपर्यंत तुम्ही या बिंदूपासून त्या बिंदूपर्यंत पोहोचत नाही तोपर्यंत आम्ही घरी जाणार नाही — एका गुळगुळीत स्टीयरिंग व्हीलसह, आणि तुम्ही अपेक्षेप्रमाणे पेडल फिरवाल. (टीप: मी एक कठीण परंतु व्यवहार्य कार्य सेट केले आहे, मला त्यांची शारीरिक आणि मानसिक वैशिष्ट्ये माहित आहेत, ते काय सक्षम आहेत हे मला माहित आहे. येथे चूक म्हणजे मुलाच्या क्षमतांना अतिशयोक्ती करणे दोन्ही आहे "तो माझा सर्वात बलवान, निपुण आणि हुशार आहे", आणि त्यांच्या "गरीब गोष्टीला कमी लेखण्यासाठी, तो थकला आहे"). त्यामुळे, तुम्ही टास्क पूर्ण करेपर्यंत तुम्ही सायकल चालवत राहाल, मी तुम्हाला ते हसतमुखाने आणि उजळ चेहऱ्याने करण्याचा सल्ला देतो. (प्रक्रियेत वेळोवेळी मी मोठ्याने आठवण करून देतो: “अधिक मजा — चेहरा — हसू — चांगले केले!”)

हे असे भाषण आहे — माझे कठीण “मस्ट” विरुद्ध “मला नको” मूल. मला माहित आहे की आता त्यांना स्केटिंग करायचं नाही (आणि खरंच नको आहे), कारण त्यांच्यासाठी हे प्रकरण इतके रसहीन किंवा असंबद्ध आहे म्हणून नाही, तर फक्त त्यांना अडचणींवर मात करायची नसल्यामुळे ते कमकुवतपणा दाखवतात. जर तुम्ही हलके दाबले तर (बळ) - ते फक्त सायकल चालवण्याचे कौशल्य नसेल (जे तत्त्वतः इतके महत्त्वाचे नाही), मात करण्याच्या कौशल्याचा, आत्मविश्वासाचा, हार न मानण्याची क्षमता यांचा आणखी एक विकास होईल. अडथळ्यांना. मी हे देखील सांगायला हवे की मी अपरिचित मुलाशी इतके कठोरपणे वागणार नाही. प्रथम, माझा संपर्क नाही, एखाद्या अनोळखी व्यक्तीशी माझा विश्वास नाही आणि दुसरे म्हणजे, मला अजूनही त्याच्या क्षमता माहित नाहीत आणि खरं तर मी दोन्ही पिळणे आणि कमी लेखू शकतो. हा एक गंभीर क्षण आहे: जर मुलाचे काळजीवाहक (पालक) जाणत असेल, समजत असेल, फारसे बरे वाटत नसेल किंवा चांगला संपर्क नसेल तर, पिळून काढण्यापेक्षा कमी लेखणे चांगले आहे. या सूत्राबद्दल: “तुम्ही मुलाचे मन जिंकेपर्यंत तुम्हाला शिक्षा करण्याचा अधिकार नाही. पण जेव्हा तुम्ही जिंकलात तेव्हा तुम्हाला शिक्षा करण्याचा अधिकार नाही. ”

सर्वसाधारणपणे, मी लेखाच्या सुरुवातीला म्हटल्याप्रमाणे, मुले सायकल चालवायला शिकली. माझे पती आणि मी जिद्दीने “आमची रेषा वाकवली” (आणि अंतर्गत शंका न घेता), त्यांना पटकन समजले की आपले डोके भिंतीवर मारणे निरुपयोगी आहे — आणि प्रशिक्षण देऊ लागले. परिश्रमपूर्वक, एक तेजस्वी चेहरा आणि एक स्मित सह, कोणत्याही अंतर्गत प्रतिकाराशिवाय प्रक्रियेला पूर्णपणे शरण जाणे. आणि जेव्हा काहीतरी कार्य करण्यास सुरुवात केली - "मूड सुधारला आहे." आता ते सायकल चालवतात.

त्यामुळे, बाईक चालवणे खरोखर सोपे आहे. आणि आयुष्य एकच आहे, फक्त बाईक अधिक क्लिष्ट आहे. कार्य सारखेच आहे: डावीकडे किंवा उजवीकडे रोल करणे नाही, परंतु स्टीयरिंग व्हील एकसमान ठेवणे आणि जसे पाहिजे तसे पेडल ठेवणे - "आवश्यक" आणि "इच्छित" चे संतुलन राखणे.

लियाना किम एक हुशार आणि हुशार शिक्षिका आहे आणि मी तिच्या लेखासाठी खालील नियम सुचवेन, तंतोतंत तिच्या अनुभवाच्या आधारावर:

1. अध्यापनात, आम्ही केवळ व्यवहार्य कार्ये ठरवतो, परंतु आम्ही व्यवहार्यता आमच्या मुलांच्या रडणे आणि दुःखाने नव्हे, तर वास्तविक अनुभवावरून ठरवतो.
2. जर मुलाला एखादे काम दिले असेल तर ते पूर्ण केले पाहिजे. कोणतेही मन वळवणे आणि चर्चा नाही: पूर्ण होण्यापेक्षा लवकर सांगितले नाही. कार्य पूर्ण होईपर्यंत, मुलाकडे इतर कोणतेही क्रियाकलाप, खेळ आणि मनोरंजन होणार नाही.
   
3. सर्वात महत्वाचा मुद्दा म्हणजे फॉर्मेटचे अनुसरण करणे: स्मित, आनंदी चेहरा आणि मुलाचे स्वर. असंतुष्ट किंवा नाखूष चेहरा, वादग्रस्त स्वरांसह (अगदी प्रशिक्षण मोडमध्ये देखील) सायकल चालवणे अशक्य आहे. राइड थांबते. परंतु लक्षात ठेवा की कार्य पूर्ण करणे आवश्यक आहे आणि तेथे कोणतेही बाह्य खेळ आणि मनोरंजन असू शकत नाही.
   
4. महत्त्वाची कामे मोठया प्रमाणात विकली जाणे आवश्यक आहे: मुलांना बाइक चालवायची होती, त्यांना बाइक खरेदी करायची की नाही हे आपल्या पालकांवर अवलंबून आहे. म्हणून, आधीपासून सहमत होणे योग्य होते, म्हणजे, स्वरूपावर सहमत होणे. “आम्ही सहमत आहोत की 1) सवारी करणे हे सोपे काम नाही, पडणे आणि पेडलिंग करताना थकणे वेदनादायक असू शकते. आम्हाला हे माहित आहे आणि त्याबद्दल तक्रार नाही. २) जेव्हा आपण सायकल चालवायला शिकतो तेव्हा आपला चेहरा आनंदी हसतमुख असतो. कोणीही असमाधानी आणि दुःखी असू शकत नाही. 2) आम्ही 3 मिनिटे प्रशिक्षण देतो: कमी नाही, हॅक होऊ नये म्हणून आणि अधिक नाही, जेणेकरून मुले किंवा पालक थकले नाहीत. 30) आणि जर मी हे केले नाही तर माझा भविष्यावर विश्वास राहणार नाही.

याना श्चास्त्य कडील व्हिडिओ: मानसशास्त्राचे प्राध्यापक एनआय कोझलोव्ह यांची मुलाखत

संभाषणाचे विषय: यशस्वीरित्या लग्न करण्यासाठी तुम्हाला कोणत्या प्रकारची स्त्री असणे आवश्यक आहे? पुरुष किती वेळा लग्न करतात? इतके कमी सामान्य पुरुष का आहेत? बालमुक्त. पालकत्व. प्रेम काय असते? एक कथा जी चांगली असू शकत नाही. एका सुंदर स्त्रीच्या जवळ जाण्याच्या संधीसाठी पैसे देणे.