“मी माझ्या मुलाला ओळखत नाही,” सहा वर्षांच्या मुलाची आई म्हणते. - असे दिसते की कालच तो एक गोंडस आज्ञाधारक मुलगा होता, आणि आता तो खेळणी तोडतो आणि म्हणतो की गोष्टी त्याच्या आहेत, याचा अर्थ असा आहे की त्याला जे हवे आहे ते करण्याचा त्याला अधिकार आहे. मुलगा सतत कुडकुडत असतो, वडिलांची नक्कल करत असतो — त्याला हे कुठून मिळालं?! आणि अलीकडेच, त्याने आपल्या प्रिय अस्वलाला, ज्याच्याबरोबर तो लहानपणापासून झोपला होता, कचऱ्याच्या ढिगाऱ्यात नेला. आणि सर्वसाधारणपणे, मी त्याला समजत नाही: एकीकडे, तो आता कोणतेही नियम नाकारतो, दुसरीकडे, तो माझ्या पतीला आणि मला त्याच्या सर्व सामर्थ्याने चिकटून राहतो, अक्षरशः आमचा पाठलाग करतो, एका क्षणासाठीही आम्हाला राहू देत नाही. एकटा … ”- (लेखात वापरलेली सामग्री इरिना बझान, साइट psi-pulse.ru आणि स्वेतलाना फेओक्टिस्टोवा).
6-7 वर्षे हे सोपे वय नाही. यावेळी, संगोपनाच्या अडचणी अचानक पुन्हा उद्भवतात, मूल मागे घेण्यास सुरुवात करते आणि अनियंत्रित होते. जणू काही तो अचानक आपला बालिश भोळेपणा आणि उत्स्फूर्तपणा गमावून बसतो, शिष्टाचार, विदूषक, कुरकुरीत वागू लागतो, एक प्रकारचा विदूषक दिसतो, मुल एक विदूषक असल्याचे भासवतो. मूल जाणीवपूर्वक काही भूमिका घेते, काही पूर्व-तयार आंतरिक स्थिती घेते, बहुतेकदा परिस्थितीला पुरेशी नसते आणि या अंतर्गत भूमिकेनुसार वागते. त्यामुळे अनैसर्गिक वर्तन, भावनांची विसंगती आणि कारणहीन मूड स्विंग.
हे सर्व कुठून येते? एलआय बोझोविचच्या मते, 7 वर्षांचे संकट म्हणजे मुलाच्या सामाजिक "I" च्या जन्माचा कालावधी. हे काय आहे?
प्रथम, जर प्रीस्कूलर स्वतःला शारीरिकदृष्ट्या स्वतंत्र व्यक्ती म्हणून ओळखत असेल, तर वयाच्या सातव्या वर्षी त्याला त्याच्या मानसिक स्वायत्ततेची, भावना आणि अनुभवांच्या आंतरिक जगाची जाणीव होते. मूल भावनांची भाषा शिकते, जाणीवपूर्वक “मी रागावलो आहे”, “मी दयाळू आहे”, “मी दु:खी आहे” अशी वाक्ये वापरायला सुरुवात करतो.
दुसरे म्हणजे, मूल शाळेत जाते, पूर्णपणे नवीन जग एक्सप्लोर करते आणि त्याच्या जुन्या आवडीनिवडी नव्याने बदलल्या जातात. प्रीस्कूल मुलाची मुख्य क्रियाकलाप हा खेळ होता आणि आता त्याची मुख्य क्रियाकलाप अभ्यास आहे. मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वात हा एक अतिशय महत्त्वाचा अंतर्गत बदल आहे. एक लहान शाळकरी मुलगा उत्साहाने खेळतो आणि बराच काळ खेळतो, परंतु खेळ त्याच्या आयुष्यातील मुख्य सामग्री बनणे थांबवते. विद्यार्थ्यासाठी सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे त्याचा अभ्यास, त्याचे यश आणि त्याचे ग्रेड.
तथापि, 7 वर्षे केवळ वैयक्तिक आणि मानसिक बदल नाहीत. हे दात आणि शारीरिक बदल देखील आहे «stretching». चेहर्यावरील वैशिष्ट्ये बदलतात, मूल वेगाने वाढते, त्याची सहनशक्ती, स्नायूंची ताकद वाढते, हालचालींचे समन्वय सुधारते. हे सर्व केवळ मुलाला नवीन संधी देत नाही तर त्याच्यासाठी नवीन कार्ये देखील सेट करते आणि सर्व मुले त्यांच्याशी तितक्याच सहजपणे सामना करत नाहीत.
संकटाचे मुख्य कारण म्हणजे मुलाने खेळांच्या विकासाच्या शक्यता संपवल्या आहेत. आता त्याला आणखी गरज आहे - कल्पना करण्याची नाही, तर कसे आणि काय कार्य करते हे समजून घेणे. तो ज्ञानाकडे आकर्षित होतो, प्रौढ होण्याचा प्रयत्न करतो - शेवटी, त्याच्या मते, प्रौढांमध्ये सर्वज्ञानाची शक्ती असते. म्हणूनच बालिश मत्सर: जर पालक, एकटे राहिले, त्यांनी एकमेकांना सर्वात मौल्यवान, गुप्त माहिती सामायिक केली तर? म्हणून नकार: तो खरोखरच, जवळजवळ आधीच प्रौढ आणि स्वतंत्र होता का, जो एकेकाळी लहान, अयोग्य, असहाय्य होता? त्याचा खरोखर सांताक्लॉजवर विश्वास होता का? म्हणूनच एकेकाळच्या लाडक्या खेळण्यांकडे तोडफोड: तीन कारमधून नवीन सुपरकार एकत्र केल्यास काय होईल? बाहुली कापली तर ती अधिक सुंदर होईल का?
शाळेसाठी तयार असलेल्या मुलाच्या नवीन जीवनाशी जुळवून घेणे त्याच्यासाठी सहजतेने जाईल हे तथ्य नाही. 6-7 वर्षांच्या वयात, एक मूल आत्म-नियंत्रण शिकते, जेणेकरुन आपण प्रौढांप्रमाणेच आपले विचार आणि भावना स्वीकार्य स्वरूपात डोस, प्रतिबंधित किंवा व्यक्त करू शकतो. जेव्हा भरलेल्या गाडीतले बाळ मोठ्याने ओरडते "मला लघवी करायची आहे!" किंवा "काय मजेदार काका!" - हे गोंडस आहे. पण मोठ्यांना समजणार नाही. तर मुल हे समजून घेण्याचा प्रयत्न करीत आहे: काय करणे योग्य आहे, "शक्य" आणि "अशक्य" मधील रेषा कोठे आहे? परंतु, कोणत्याही अभ्यासाप्रमाणे, ते लगेच कार्य करत नाही. त्यामुळे वर्तनाचा प्रकार, नाट्यमयता. म्हणून उडी: अचानक तुमच्यासमोर एक गंभीर व्यक्ती आहे, तर्क करणे आणि संवेदनशीलपणे वागणे, नंतर पुन्हा एक "मुल", आवेगपूर्ण आणि अधीर.
आई लिहिते: “कसे तरी माझ्या मुलाला यमक दिले गेले नाही. सहसा तो ते पटकन लक्षात ठेवतो, परंतु येथे तो एका ओळीत अडकला आणि कोणत्याही ओळीत नाही. शिवाय, त्याने माझी मदत स्पष्टपणे नाकारली. तो ओरडला: "मी स्वतः." म्हणजेच, प्रत्येक वेळी, दुर्दैवी ठिकाणी पोहोचताना, तो थक्क केला, लक्षात ठेवण्याचा प्रयत्न केला, सुरुवातीपासूनच सुरुवात केली. त्याचा त्रास बघून मला ते सहन होत नव्हते आणि मी इशारा केला. मग माझ्या मुलाने गोंधळ घातला, ओरडू लागला: “म्हणूनच तू हे केलेस? मला तरी आठवेल का? हे सर्व तुझ्यामुळेच. मी हा मूर्ख श्लोक शिकणार नाही. मला समजले की अशा परिस्थितीत दबाव आणणे अशक्य आहे. मी तिला शांत करण्याचा प्रयत्न केला, पण त्यामुळे परिस्थिती आणखीच बिघडली. मग मी माझ्या आवडत्या तंत्राचा अवलंब केला. ती म्हणाली, “बरं, तुला याची गरज नाही. मग ओल्या आणि मी शिकवू. होय, मुलगी? एक वर्षीय ओल्या म्हणाली: "उउ", ज्याचा अर्थ, वरवर पाहता, तिची संमती होती. ओले यांची कविता वाचायला सुरुवात केली. सहसा मूल लगेचच गेममध्ये सामील होते, ओल्यापेक्षा जलद यमक लक्षात ठेवण्याचा आणि सांगण्याचा प्रयत्न करीत. पण मग मुलाने उदासपणे म्हटले: “तुम्हाला प्रयत्न करण्याची गरज नाही. तुम्ही मला गुंतवू शकत नाही.» आणि मग मला समजले - मूल खरोखर मोठे झाले.
कधीकधी पालकांना असे समजते की त्यांचे 6-7 वर्षांचे मूल शेड्यूलच्या आधीच पौगंडावस्थेत पोहोचले आहे. त्याला पूर्वी जे प्रिय होते ते नष्ट करण्याचा तो प्रयत्न करत असल्याचे दिसते. एखाद्याच्या प्रदेशाचे आणि अधिकारांचे तीव्रपणे रक्षण करण्याची इच्छा, तसेच नकारात्मकता, जेव्हा अलीकडेपर्यंत एखाद्या मुलाला किंवा मुलीला आनंद देणारी प्रत्येक गोष्ट अचानक एक तिरस्कारपूर्ण मुस्कटदाबी करते - किशोरवयीन मुलाची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये कोणती आहेत?
सर्जी, जा दात घास.
- कशासाठी?
- ठीक आहे, जेणेकरून कोणतीही क्षरण होणार नाही.
त्यामुळे मी सकाळपासून मिठाई खाल्ली नाही. आणि सर्वसाधारणपणे, हे दात अजूनही दूध आहेत आणि लवकरच बाहेर पडतील.
मुलाचे आता स्वतःचे, तर्कसंगत मत आहे आणि तो त्याच्या मताचा बचाव करू लागतो. हे त्याचे मत आहे, आणि तो आदराची मागणी करतो! आता मुलाला फक्त "जसे सांगितले जाते तसे करा!" असे सांगितले जाऊ शकत नाही, युक्तिवाद आवश्यक आहे आणि तो तसाच आक्षेप घेईल!
- आई, मी संगणकावर खेळू शकतो का?
- नाही. तुम्ही नुकतीच कार्टून पाहिलीत. संगणक आणि टीव्ही तुमच्या डोळ्यांसाठी वाईट आहेत हे तुम्हाला समजते का? तुम्हाला चष्मा घालायचा आहे का?
होय, याचा अर्थ तुम्ही दिवसभर बसू शकता. तुझ्या डोळ्यांना काही नाही ?!
- माझ्यासाठी काहीही नाही. मी एक प्रौढ आहे, परत बंद!
असे बोलणे चुकीचे आहे. वयाच्या सातव्या वर्षी, एक मूल आधीच त्याच्या पालकांना काय सांगितले जाते आणि काय केले जात आहे यामधील तफावत पकडण्यास सक्षम आहे. तो खरोखर मोठा झाला आहे!
काय करायचं? आनंद करा की मूल वाढत आहे आणि आधीच परिपक्व झाले आहे. आणि मुलाला शाळेसाठी तयार करा. संकटाचा सामना करू नका, हे एक चिखलाचे काम आहे, परंतु फक्त मुलाला शाळेसाठी तयार करा. हे कार्य तुम्हाला आणि मुलासाठी स्पष्ट आहे आणि त्याचे निराकरण इतर सर्व वर्तनविषयक समस्यांचे निराकरण असेल.
तुम्हाला राग, "तुम्ही माझ्यावर प्रेम करत नाही" आरोप, अवज्ञा आणि इतर विशिष्ट चिंतांबद्दल चिंतित असल्यास, तुमच्या प्रश्नांच्या उत्तरांसाठी संबंधित लेख विभाग पहा.