डायसोर्थोग्राफी ही शिकण्याची अक्षमता आहे. इतर DYS विकारांप्रमाणे, डिसॉर्थोग्राफी असलेल्या मुलास मदत करण्यासाठी स्पीच थेरपी हा मुख्य उपचार आहे.

व्याख्या

डायसॉर्थोग्राफी ही एक चिरस्थायी शिकण्याची अक्षमता आहे ज्यामध्ये शब्दलेखन नियमांच्या आत्मसात न होण्याच्या महत्त्वपूर्ण आणि चिरस्थायी अभावाने वैशिष्ट्यीकृत केले आहे. 

हे बहुतेक वेळा डिस्लेक्सियाशी संबंधित असते परंतु ते एकाकी असू शकते. एकत्रितपणे, डिस्लेक्सिया आणि डिसॉर्थोग्राफी लिखित भाषेच्या संपादनामध्ये विशिष्ट विकार तयार करतात, ज्याला डिस्लेक्सिया-डिसोर्थोग्राफी म्हणतात. 

कारणे 

डिसॉर्थोग्राफी बहुतेकदा शिकण्याच्या अक्षमतेचा परिणाम असतो (उदाहरणार्थ डिस्लेक्सिया). डिस्लेक्सिया प्रमाणे, हा विकार न्यूरोलॉजिकल आणि आनुवंशिक आहे. डिसॉर्थोग्राफी असलेल्या मुलांमध्ये संज्ञानात्मक कमतरता असते. पहिली ध्वनीशास्त्रीय आहे: डिसॉर्थोग्राफी असलेल्या मुलांमध्ये इतर मुलांपेक्षा कमी ध्वन्यात्मक आणि भाषिक कौशल्ये असतात. दुसरे म्हणजे व्हिज्युओटेम्पोरल डिसफंक्शन: डिसॉर्थोग्राफी असलेल्या मुलांना हालचाल आणि जलद माहिती समजण्यात अडचण येते, विरोधाभासांचे दृश्य व्यत्यय, धक्का बसणे आणि डोळ्यांचे अराजक निराकरण. 

निदान 

स्पीच थेरपीचे मूल्यांकन डायसोर्थोग्राफीचे निदान करणे शक्य करते. यामध्ये ध्वन्यात्मक जागरूकता चाचणी आणि व्हिज्युओ-लक्ष चाचणी समाविष्ट आहे. या मूल्यांकनामुळे डिसऑर्डरचे निदान करणे शक्य होते परंतु त्याच्या तीव्रतेचे मूल्यांकन करणे देखील शक्य होते. मुलाच्या अडचणी चांगल्या प्रकारे निर्धारित करण्यासाठी आणि सर्वात योग्य उपचार सेट करण्यासाठी न्यूरोसायकोलॉजिकल मूल्यांकन देखील केले जाऊ शकते. 

संबंधित लोक 

सुमारे 5 ते 8% मुलांमध्ये DYS विकार आहेत: डिस्लेक्सिया, डिसप्रॅक्सिया, डिसॉर्थोग्राफी, डिस्कॅल्क्युलिया, इ. वाचन आणि शब्दलेखन करण्यासाठी विशिष्ट शिकण्याची अक्षमता (डिस्लेक्सिया-डिसॉर्थोग्राफी) 80% पेक्षा जास्त शिकण्याच्या अक्षमतेचे प्रतिनिधित्व करते. 

जोखिम कारक

Dysorthography मध्ये इतर DYS विकारांसारखेच जोखीम घटक असतात. अशा प्रकारे या शिकण्याच्या अक्षमतेला वैद्यकीय घटक (अकाली जन्म, नवजात वेदना), मानसिक किंवा भावनिक घटक (प्रेरणा नसणे), अनुवांशिक घटक (लिखित भाषेच्या आत्मसात करण्यासाठी जबाबदार सेरेब्रल सिस्टमच्या बदलामुळे), हार्मोनल घटकांमुळे अनुकूल आहे. आणि पर्यावरणीय घटक (वंचित वातावरण).

डायसोर्थोग्राफी अनेक लक्षणांद्वारे प्रकट होते ज्याला अनेक श्रेणींमध्ये वर्गीकृत केले जाऊ शकते. मुख्य चिन्हे मंद, अनियमित, अनाड़ी लेखन आहेत. 

फोनेम आणि ग्राफीम रूपांतरणात अडचणी

डायसॉर्थोग्राफिक मुलाला ग्राफीमला ध्वनीशी जोडण्यात अडचण येते. हे जवळच्या आवाजांमधील गोंधळ, अक्षरांचे उलथापालथ, शेजारच्या शब्दाने शब्द बदलणे, शब्द कॉपी करण्यात त्रुटी याद्वारे प्रकट होते. 

शब्दार्थ नियंत्रण विकार

सिमेंटिक अपयशामुळे शब्द आणि त्यांचा वापर लक्षात ठेवता येत नाही. याचा परिणाम होमोफोन एरर (वर्म्स, हिरवा …) आणि कटिंग एररमध्ये होतो (उदाहरणार्थ सूटसाठी अनबिट …)

मॉर्फोसिंटॅक्टिक विकार 

डिसॉर्थोग्राफी असलेली मुले व्याकरणाच्या श्रेणींमध्ये गोंधळ घालतात आणि त्यांना वाक्यरचनात्मक मार्कर (लिंग, संख्या, प्रत्यय, सर्वनाम इ.) वापरण्यात अडचण येते.

शब्दलेखन नियमांचे एकत्रीकरण आणि संपादन मध्ये कमतरता 

शब्दलेखन असलेल्या मुलाला परिचित आणि वारंवार शब्दांचे स्पेलिंग लक्षात ठेवण्यास त्रास होतो.

उपचार प्रामुख्याने स्पीच थेरपीवर आधारित आहे, दीर्घकाळापर्यंत आणि आदर्शपणे नियोजित. हे बरे होत नाही परंतु मुलाला त्याची कमतरता भरून काढण्यास मदत करते.

स्पीच थेरपी पुनर्वसन ग्राफोथेरपिस्ट आणि सायकोमोटर थेरपिस्टच्या पुनर्वसनाशी संबंधित असू शकते.

डायसोर्थोग्राफी टाळता येत नाही. दुसरीकडे, ते जितक्या लवकर ओळखले जाईल आणि लवकर उपचार केले जाईल तितके मोठे फायदे. 

डिस्लेक्सिया-डिसोर्थोग्राफीची चिन्हे बालवाडीतून शोधली जाऊ शकतात: तोंडी भाषेचे सतत विकार, आवाज विश्लेषण, हाताळणी, यमक निर्णय, सायकोमोटर डिसऑर्डर, लक्ष विकार आणि / किंवा स्मृती.