हातात फोन घेऊन वाढलेल्या मुलामध्ये ज्ञान कसे वाढवायचे? मायक्रोलर्निंग वापरून पहा

4 वर्षाखालील मुले अद्याप एका गोष्टीवर जास्त काळ लक्ष ठेवू शकत नाहीत. विशेषतः जर आपण शिकण्याच्या कार्याबद्दल बोलत आहोत, आणि मजेदार खेळ नाही. आणि आज चिकाटी जोपासणे अधिक कठीण आहे, जेव्हा मुले आयुष्याच्या पहिल्या वर्षापासून अक्षरशः गॅझेट वापरतात. मायक्रोलर्निंग या समस्येचे निराकरण करण्यात मदत करते.

नवीन गोष्टी शिकण्याचा हा मार्ग आधुनिक शिक्षणाचा एक ट्रेंड आहे. त्याचे सार असे आहे की मुले आणि प्रौढांना लहान भागांमध्ये ज्ञान मिळते. लहान पायऱ्यांमध्ये ध्येयाकडे वाटचाल - साध्या ते जटिलपर्यंत - तुम्हाला ओव्हरलोड टाळण्यास आणि भागांमधील जटिल समस्या सोडविण्यास अनुमती देते. मायक्रोलर्निंग तीन मूलभूत तत्त्वांवर आधारित आहे:

• लहान परंतु नियमित वर्ग;
• कव्हर केलेल्या सामग्रीची दैनिक पुनरावृत्ती;
• सामग्रीची हळूहळू गुंतागुंत.

प्रीस्कूलर्ससह वर्ग 20 मिनिटांपेक्षा जास्त काळ टिकू नयेत आणि मायक्रोलर्निंग फक्त लहान धड्यांसाठी डिझाइन केलेले आहे. आणि पालकांसाठी दिवसातून 15-20 मिनिटे मुलांसाठी समर्पित करणे सोपे आहे.

मायक्रोलर्निंग कसे कार्य करते

सराव मध्ये, प्रक्रिया अशी दिसते: समजा आपण एका वर्षाच्या मुलाला स्ट्रिंगवर मणी लावायला शिकवू इच्छित आहात. कार्याची टप्प्यांमध्ये विभागणी करा: प्रथम तुम्ही मणी स्ट्रिंग करा आणि मुलाला ते काढण्यासाठी आमंत्रित करा, नंतर तुम्ही ते स्वतः स्ट्रिंग करण्याची ऑफर द्या आणि शेवटी तुम्ही मणी अडवून स्ट्रिंगच्या बाजूने हलवायला शिकाल जेणेकरून तुम्हाला आणखी एक जोडता येईल. सूक्ष्मशिक्षण हे अशा लहान, अनुक्रमिक धड्यांचे बनलेले आहे.

चला एका कोडे गेमचे उदाहरण पाहू या, जेथे प्रीस्कूलरला वेगवेगळ्या रणनीती लागू करण्यास शिकवणे हे ध्येय आहे. जेव्हा मी प्रथमच कोडे एकत्र करण्याचा प्रस्ताव ठेवतो तेव्हा मुलाला चित्र मिळविण्यासाठी सर्व तपशील एकाच वेळी जोडणे कठीण होते, कारण त्याला अनुभव आणि ज्ञान नसते. परिणामी अपयशाची परिस्थिती, प्रेरणा कमी होणे आणि नंतर या खेळातील स्वारस्य कमी होणे.

म्हणून, प्रथम मी स्वतः कोडे एकत्र करतो आणि कार्य टप्प्यात विभागतो.

पहिला टप्पा. आम्ही एक चित्र-इशारा विचारात घेतो आणि त्याचे वर्णन करतो, 2-3 विशिष्ट तपशीलांकडे लक्ष द्या. मग आम्ही त्यांना इतरांमध्‍ये शोधतो आणि इशारा चित्रात त्यांना योग्य ठिकाणी ठेवतो. जर एखाद्या मुलासाठी हे अवघड असेल तर मी त्या भागाच्या आकाराकडे (मोठे किंवा लहान) लक्ष देण्याचे सुचवितो.

दुसरा टप्पा. जेव्हा मूल पहिल्या कामाचा सामना करते, तेव्हा पुढच्या धड्यात मी मागील वेळेप्रमाणेच सर्व तपशील निवडतो आणि ते बदलतो. मग मी मुलाला प्रत्येक तुकडा चित्रात योग्य ठिकाणी ठेवण्यास सांगतो. जर त्याच्यासाठी ते अवघड असेल, तर मी त्या भागाच्या आकाराकडे लक्ष देतो आणि विचारतो की त्याने तो बरोबर धरला आहे किंवा तो उलटणे आवश्यक आहे का.

तिसरा टप्पा. हळूहळू तपशीलांची संख्या वाढवा. मग तुम्ही तुमच्या मुलाला चित्र-संकेत न करता स्वतः कोडी एकत्र करायला शिकवू शकता. प्रथम, आम्ही फ्रेम, नंतर मध्यभागी दुमडणे शिकवतो. किंवा, प्रथम कोडेमधील विशिष्ट प्रतिमा गोळा करा आणि नंतर आकृतीवर लक्ष केंद्रित करून ती एकत्र ठेवा.

अशा प्रकारे, मूल, प्रत्येक टप्प्यावर प्रभुत्व मिळवून, भिन्न तंत्रे वापरण्यास शिकते आणि त्याचे कौशल्य दीर्घकाळ निश्चित केलेल्या कौशल्यात बदलते. हे स्वरूप सर्व खेळांमध्ये वापरले जाऊ शकते. लहान चरणांमध्ये शिकून, मूल संपूर्ण कौशल्य प्राप्त करेल.

मायक्रोलर्निंगचे फायदे काय आहेत?

1. मुलाला कंटाळा येण्यासाठी वेळ नाही. लहान धड्यांच्या स्वरूपात, मुले सहजपणे ती कौशल्ये शिकतात जी त्यांना शिकायची नाहीत. उदाहरणार्थ, जर एखाद्या मुलाला कापायला आवडत नसेल आणि तुम्ही त्याला दररोज एक लहान कार्य करण्याची ऑफर दिली असेल, जिथे तुम्हाला फक्त एक घटक कापून टाकावा लागेल किंवा दोन कट करावे लागतील, तर तो हे कौशल्य हळूहळू शिकेल, स्वतःला अज्ञानपणे. .
2. "थोडा-थोडा" अभ्यास केल्याने मुलाला अभ्यास जीवनाचा एक भाग आहे याची सवय होण्यास मदत होते. जर तुम्ही दररोज एका विशिष्ट वेळी अभ्यास केला तर मुलाला नेहमीच्या वेळापत्रकाचा भाग म्हणून सूक्ष्म-धडे समजतात आणि लहानपणापासूनच शिकण्याची सवय होते.
3. हा दृष्टिकोन एकाग्रता शिकवतो, कारण मूल पूर्णपणे प्रक्रियेवर केंद्रित आहे, त्याला विचलित होण्यास वेळ नाही. पण त्याच वेळी, त्याला थकायला वेळ नाही.
4. मायक्रोलर्निंगमुळे शिकणे सोपे होते. आपल्या मेंदूची मांडणी अशा प्रकारे केली जाते की वर्ग संपल्यानंतर एक तास आधीच आपण 60% माहिती विसरतो, 10 तासांनंतर जे काही शिकले आहे त्यातील 35% स्मरणात राहते. Ebbinghaus Forgetting Curve नुसार, फक्त 1 महिन्यात आपण जे शिकलो त्यातील 80% विसरतो. कव्हर केलेल्या गोष्टींची पद्धतशीरपणे पुनरावृत्ती केल्यास, अल्प-मुदतीच्या मेमरीमधील सामग्री दीर्घकालीन स्मृतीमध्ये जाते.
5. मायक्रोलर्निंगचा अर्थ एक प्रणाली आहे: शिकण्याच्या प्रक्रियेत व्यत्यय येत नाही, मूल हळूहळू, दिवसेंदिवस, एका विशिष्ट मोठ्या ध्येयाकडे (उदाहरणार्थ, कट किंवा रंग शिकणे). तद्वतच, वर्ग दररोज एकाच वेळी होतात. हे स्वरूप विविध विकासात्मक विलंब असलेल्या मुलांसाठी योग्य आहे. सामग्रीचे डोस केले जाते, स्वयंचलिततेसाठी कार्य केले जाते आणि नंतर ते अधिक क्लिष्ट होते. हे आपल्याला सामग्रीचे निराकरण करण्यास अनुमती देते.

कुठे आणि कसा अभ्यास करायचा

आज आमच्याकडे अनेक भिन्न ऑनलाइन कोर्सेस आणि मोबाइल अॅप्लिकेशन्स आहेत जे मायक्रोलर्निंगच्या तत्त्वांवर आधारित आहेत, जसे की लोकप्रिय इंग्रजी शिक्षण अॅप्स Duolingo किंवा Skyeng. धडे इन्फोग्राफिक फॉरमॅट, छोटे व्हिडिओ, क्विझ आणि फ्लॅशकार्ड्समध्ये दिले जातात.

जपानी कुमन नोटबुक देखील मायक्रोलर्निंगच्या तत्त्वांवर आधारित आहेत. त्यातील कार्ये साध्या ते जटिल अशी व्यवस्था केलेली आहेत: प्रथम, मूल सरळ रेषांसह कट करणे शिकते, नंतर तुटलेल्या, लहरी रेषा आणि सर्पिलसह आणि शेवटी कागदावरुन आकृत्या आणि वस्तू कापून काढतात. अशा प्रकारे कार्ये तयार केल्याने मुलाला नेहमीच त्यांच्याशी यशस्वीरित्या सामना करण्यास मदत होते, ज्यामुळे आत्मविश्वास वाढतो आणि प्रेरणा मिळते. याव्यतिरिक्त, कार्ये लहान मुलांसाठी सोपी आणि समजण्यायोग्य आहेत, याचा अर्थ असा आहे की मूल स्वतंत्रपणे अभ्यास करू शकते.