जेव्हा मला माझ्या मुलीच्या जन्माची माहिती मिळाली तेव्हा मी व्हिस्की प्यायली. सकाळचे 9 वाजले होते आणि घोषणेचा धक्का इतका होता की मीना, माझ्या पत्नीच्या दुर्दैवाचा सामना केला, मला प्रसूती वॉर्ड सोडण्याशिवाय दुसरा उपाय सापडला नाही. मी दोन किंवा तीन मूर्ख शब्द म्हणालो, "काळजी करू नका, आम्ही काळजी घेऊ" आणि मी बारकडे निघालो...
मग मी स्वतःला एकत्र खेचले. मला दोन मुलगे, एक प्रिय पत्नी आणि अपेक्षित वडील बनण्याची तातडीची गरज आहे, जो आमच्या छोट्या यास्मिनच्या "समस्या"वर उपाय शोधेल. आमच्या बाळाला डाऊन सिंड्रोम होता. मीना मला अगदी निर्दयपणे म्हणाली होती. कॅसाब्लांका येथील या प्रसूती रुग्णालयात डॉक्टरांनी काही मिनिटांपूर्वीच त्याला ही बातमी कळवली होती. बरं ते असो, तिला, मला आणि आमच्या घट्ट विणलेल्या कुटुंबाला या वेगळ्या मुलाचं संगोपन कसं करायचं हे कळेल.
आमचे ध्येय: यास्मिनला सर्व मुलांप्रमाणे वाढवणे
इतरांच्या दृष्टीने, डाऊन सिंड्रोम हा एक अपंग आहे आणि माझ्या कुटुंबातील काही सदस्यांनी ते स्वीकारले नाही. पण आम्ही पाच, आम्हाला कसे करायचे ते माहित होते! खरंच, तिच्या दोन भावांसाठी, यास्मिन ही सुरुवातीपासूनच संरक्षणासाठी एक लहान बहीण होती. आम्ही त्यांना त्याच्या अपंगत्वाबद्दल न सांगण्याचा निर्णय घेतला. मीना काळजीत होती की आपण आपल्या मुलीला “सामान्य” मुलाप्रमाणे वाढवतो. आणि ती बरोबर होती. आम्ही आमच्या मुलीलाही काही समजावून सांगितले नाही. कधी कधी, साहजिकच, तिची मनःस्थिती किंवा तिच्या क्रूरतेने तिला इतर मुलांपेक्षा वेगळे केले, तर आम्ही तिला नेहमीप्रमाणे वागायला लावू इच्छितो. घरी आम्ही सगळे एकत्र खेळायचो, बाहेर रेस्टॉरंटमध्ये जायचो आणि सुट्टीला जायचो. आमच्या कौटुंबिक कोकूनमध्ये आश्रय घेतलेला, कोणीही तिला दुखावण्याचा धोका पत्करला नाही किंवा तिच्याकडे विचित्रपणे पाहिलं नाही आणि तिला जसं जपावं या भावनेने आम्हा दोघांमध्ये असं राहणं आम्हाला आवडलं. मुलाच्या ट्रायसोमीमुळे अनेक कुटुंबांचा स्फोट होऊ शकतो, परंतु आपला नाही. याउलट यास्मिन आम्हा सर्वांमधली गोंद आहे.
यास्मिनचे स्वागत क्रॅचमध्ये करण्यात आले. आमच्या तत्त्वज्ञानाचा सार असा होता की तिला तिच्या भावांप्रमाणेच संधी होती. तिने आपल्या सामाजिक जीवनाची सुरुवात उत्तम प्रकारे केली. ती तिच्या स्वत: च्या गतीने, कोडेचे पहिले तुकडे एकत्र करण्यास किंवा गाणी गाण्यास सक्षम होती. स्पीच थेरपी आणि सायकोमोटर स्किल्सच्या मदतीने, यास्मिन तिच्या सोबत्यांप्रमाणे जगली आणि तिच्या प्रगतीचा वेग कायम ठेवली. तिने तिच्या भावांना त्रास देण्यास सुरुवात केली, ज्यांना आम्ही तपशीलात न जाता तिच्यावर परिणाम करणाऱ्या अपंगत्वाचे स्पष्टीकरण दिले. त्यामुळे त्यांनी संयम दाखवला. त्याबदल्यात यास्मिनने भरपूर उत्तरे दाखवली. डाऊन्स सिंड्रोम लहान मूल इतके वेगळे बनवत नाही आणि आपल्या वयाच्या कोणत्याही मुलाप्रमाणे, त्याची जागा कशी घ्यायची किंवा त्याची मागणी कशी करायची आणि त्याची स्वतःची मौलिकता आणि त्याची सुंदर ओळख कशी विकसित करायची हे आपल्याला खूप लवकर कळते.
प्रथम शिकण्याची वेळ
मग, वाचणे, लिहिणे, मोजणे शिकण्याची वेळ आली ... विशेष आस्थापना यास्मिनसाठी अनुकूल नव्हती. तिला “तिच्यासारख्या” लोकांच्या गटात राहण्याचा त्रास झाला आणि तिला अस्वस्थ वाटले, म्हणून आम्ही तिला स्वीकारण्यास इच्छुक असलेल्या खाजगी “क्लासिक” शाळेचा शोध घेतला. मीनानेच तिला घरातल्या स्तरावर मदत केली. त्याला शिकण्यासाठी इतरांपेक्षा जास्त वेळ लागला, अर्थातच. त्यामुळे रात्री उशिरापर्यंत दोघांनी काम केले. डाउन सिंड्रोम असलेल्या मुलासाठी गोष्टी आत्मसात करणे अधिक काम करते, परंतु आमची मुलगी तिच्या प्राथमिक शालेय शिक्षणादरम्यान चांगली विद्यार्थिनी बनण्यात यशस्वी झाली. तेव्हाच ती स्पर्धक असल्याचे आम्हाला समजले. आम्हाला चकित करणे, आमचा अभिमान असणे, हेच तिला प्रेरित करते.
कॉलेजमध्ये हळूहळू मैत्री अधिकच गुंतागुंतीची होत गेली. यास्मिन बुलिमिक झाली आहे. पौगंडावस्थेतील ओंगळपणा, तिच्यावर कुरतडणारी पोकळी भरून काढण्याची तिची गरज, हे सर्व तिच्यात मोठ्या अस्वस्थतेसारखे प्रकट झाले. तिच्या प्राथमिक शाळेतील मैत्रिणींनी, तिची मनस्थिती किंवा आक्रमकता लक्षात ठेवून तिला बाहेर ठेवले आणि तिला याचा त्रास सहन करावा लागला. गरीबांनी सर्व काही प्रयत्न केले, अगदी मिठाईसह त्यांची मैत्री विकत घेण्याचा, व्यर्थ ठरला. जेव्हा ते तिच्यावर हसत नव्हते तेव्हा ते तिच्यापासून दूर पळत होते. सर्वात वाईट गोष्ट ती 17 वर्षांची होती, जेव्हा तिने संपूर्ण वर्गाला तिच्या वाढदिवसासाठी आमंत्रित केले आणि फक्त काही मुली दिसल्या. थोड्या वेळाने, यास्मिनला त्यांच्यात सामील होण्यापासून रोखून ते गावात फिरायला निघाले. तिने असा निष्कर्ष काढला की "डाऊन सिंड्रोम असलेली व्यक्ती एकटीच राहते".
आम्ही त्याच्या फरकाबद्दल पुरेसे स्पष्टीकरण न देण्याची चूक केली: कदाचित ती इतरांच्या प्रतिक्रियेला अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेऊ शकली असती. बिचारी मुलगी तिच्या वयाच्या मुलांना हसवता येत नाही म्हणून उदास होती. त्याच्या दुःखाचा त्याच्या शाळेच्या निकालांवर नकारात्मक परिणाम झाला आणि आम्हाला आश्चर्य वाटले की आम्ही थोडी अतिशयोक्ती केली नाही - म्हणजे खूप विचारले.
आणि बाक, सन्मानासह!
मग आम्ही सत्याकडे वळलो. ते लपवून ठेवण्याऐवजी आणि आमच्या मुलीला ती “वेगळी” असल्याचे सांगण्याऐवजी, मीनाने तिला डाउन सिंड्रोम म्हणजे काय हे समजावून सांगितले. या खुलाशामुळे तिला धक्काच बसला नाही तर तिच्याकडून अनेक प्रश्न उपस्थित झाले आहेत. शेवटी तिला समजले की तिला इतके वेगळे का वाटते आणि तिला अधिक जाणून घेण्याची इच्छा होती. तिनेच मला “ट्रिसोमी 21” चे अरबी भाषेत भाषांतर शिकवले.
आणि मग, यास्मिनने तिच्या पदवीधरच्या तयारीत स्वत:ला झोकून दिले. आम्ही खाजगी शिक्षकांचा सहारा घेतला, आणि मीना, खूप काळजी घेऊन, तिच्या रिव्हिजनमध्ये तिला साथ देत असे. यास्मिनला ध्येय वाढवायचे होते आणि तिने ते केले: 12,39 सरासरी, पुरेसे उल्लेख. मोरोक्कोमधील डाउन सिंड्रोम असलेली ती पहिली विद्यार्थिनी आहे जिने तिला पदवी प्राप्त केली आहे! हे त्वरीत देशभरात गेले आणि यास्मीनला ही थोडीशी लोकप्रियता आवडली. कॅसाब्लांका येथे तिचे अभिनंदन करण्याचा समारंभ झाला. मायक्रोफोनवर, ती आरामदायक आणि अचूक होती. त्यानंतर, राजाने तिला तिच्या यशाला सलाम करण्यासाठी आमंत्रित केले. त्याच्यासमोर तिने धिंगाणा घातला नाही. आम्हांला अभिमान होता, पण आमच्या मनात आधीच नवीन लढाई होती, ती म्हणजे विद्यापीठाच्या अभ्यासाची. राबत येथील स्कूल ऑफ गव्हर्नन्स अँड इकॉनॉमिक्सने संधी देण्याचे मान्य केले.
आज, तिचे काम करण्याचे, "व्यावसायिक महिला" बनण्याचे स्वप्न आहे. मीनाने तिला तिच्या शाळेजवळ बसवले आणि तिचे बजेट ठेवायला शिकवले. सुरुवातीला, एकटेपणाचा तिच्यावर खूप भार पडला, पण आम्ही हार मानली नाही आणि ती राबत राहिली. या निर्णयाबद्दल आम्ही स्वतःचे अभिनंदन केले, ज्याने सुरुवातीला आमचे हृदय तोडले. आज आमची मुलगी बाहेर जात आहे, तिच्या मैत्रिणी आहेत. जरी तिला तिच्या विरुद्ध नकारात्मक अग्रक्रम वाटतो तेव्हा ती आक्रमकता दाखवत राहिली तरीही, यास्मिनला एकता कशी दाखवायची हे माहित आहे. त्यात आशेने भरलेला संदेश आहे: फक्त गणितातच फरक वजाबाकी आहे!