टिक-टॅक-टो: मुले खेळतात

वेगवेगळ्या वयोगटातील मुले आणि मुली माझ्या अंगणात खेळतात, सर्वात जुने 12 आहे, सर्वात लहान 5,5 आहे. माझी मुलगी 9 वर्षांची आहे, तिची सर्वांशी मैत्री आहे. मी सुचवले की तिने सर्वांना "टिक-टॅक-टो" खेळ खेळण्यासाठी एकत्र करावे. जेव्हा प्रत्येकाने स्वारस्याने स्वतःला खेचले तेव्हा मी कार्य सेट केले:

• दोन समान संघांमध्ये विभागले
• क्रॉस आणि शून्यांचा संघ निश्चित करा (चिठ्ठ्या टाका),
• 9×9 रेषा असलेल्या खेळण्याच्या मैदानावर जिंकण्यासाठी, 4 आडव्या किंवा उभ्या ओळी भरा (प्रदर्शन).

विजेत्या संघाला किट-कॅट चॉकलेटचे पॅकेज मिळाले.

खेळाच्या अटी:

• स्टार्ट लाईनच्या मागे असणारे संघ,
• संघातील प्रत्येक सदस्य, यामधून, खेळाच्या मैदानावर क्रॉस किंवा शून्य ठेवतो
• प्रत्येक संघातील फक्त एकच सहभागी अरुंद वाटेने खेळण्याच्या मैदानात धावू शकतो, तुम्ही त्या मार्गावर जाऊ शकत नाही!
• जेव्हा सहभागी एकमेकांना टक्कर देतात किंवा स्पर्श करतात तेव्हा दोघे 3 वेळा स्क्वॅट करतात

संघ विभाजित होण्यापूर्वी, तिने विचारले की प्रत्येकजण टिक-टॅक-टो खेळू शकतो का.

तिने खेळण्याच्या मैदानावर 4 उभ्या आणि आडव्या रेषा दाखवल्या.

मी विचारले की त्यांना सर्व काही समजले.

आश्चर्याची गोष्ट म्हणजे, एका संघाची कर्णधार, पोलिना (काळ्या आणि पांढर्‍या ब्लाउजमधील एक मुलगी), संघ विभाजित होताच, लगेचच दुसऱ्या संघाची कर्णधार लीना (निळ्या टी-मधील एक उंच मुलगी) असे सुचवले. शर्ट आणि काळी चड्डी), फील्ड विभाजित करा आणि वरून किंवा खाली भरा. ती आत्मविश्वासाने म्हणाली नाही आणि विशेषतः नाही, लीनाने ऑफरकडे दुर्लक्ष केले. आणि मग खेळ सुरू झाला, आणि दोन कर्णधारांनी, खेळ सुरू केल्यानंतर, जवळच्या पेशींवर एक क्रॉस आणि एक शून्य ठेवले. मग गोंधळलेल्या क्रमाने अनेक सहभागींनी त्यांचे क्रॉस आणि शून्य ठेवण्यास सुरुवात केली, जोपर्यंत संघातील एक मुलगा - आंद्रे (लाल केसांचा आणि चष्मा असलेला) ओरडला: “तिथे शून्य कोणी ठेवले, कोणी केले! खेळ थांबवा! आणि सोन्याने (पट्टेदार टी-शर्टमध्ये) त्याला आधार दिला, धावत आला आणि तिचे हात पसरले आणि विरोधकांना मैदान भरण्यापासून रोखले. मी ओरडून हस्तक्षेप केला “कोणीही खेळ थांबवत नाही! कोणीही बाहेर जात नाही!". आणि खेळ चालूच राहिला. वाढत्या ताणतणावात खेळाडूंनी बेपर्वाईने क्रॉस आणि शून्य क्रमाने फील्ड भरणे सुरू ठेवले.

जेव्हा शेवटचे शून्य ठेवले तेव्हा मी घोषणा केली "खेळ थांबवा!" आणि खेळाडूंना मैदानाभोवती फिरण्यासाठी आमंत्रित केले. मैदान क्रॉस आणि टॅक-टोजने भरले होते. "कोण दोष आहे!" या स्पष्टीकरणासह मुलांनी स्वतःहून विश्लेषण सुरू केले. अगदी एक मिनिट त्यांचे म्हणणे ऐकून घेतल्यानंतर, मी हस्तक्षेप केला आणि त्यांना खेळाच्या परिस्थितीची नावे सांगण्यास सांगितले. पोलिनाने घट्टपणे तयार करण्यास सुरुवात केली आणि लहान क्युषाने लगेचच अस्पष्टपणे सांगितले की "जर तुम्ही आदळलात तर तुम्हाला तीन वेळा बसणे आवश्यक आहे." दुसरी पोलिना म्हणाली, "तुम्हाला फक्त वाटेने चालणे आवश्यक आहे, त्याच्या बाजूने नाही." जेव्हा मी मुख्य गोष्टीबद्दल विचारले, जेव्हा ते जिंकतात तेव्हा अन्या आणि आंद्रे यांनी "जेव्हा आम्ही चार ओळींवर, चार पट्ट्यांवर पैज लावतो", तेव्हा पोलिनाने त्यांना निंदनीय स्वरात व्यत्यय आणला आणि म्हटले "पण कोणीतरी आम्हाला रोखले". मग मी विचारले, “काय झाले?”, वाद सुरू झाला, “कोणी अडवले!”.

पृथक्करण आणि निंदा थांबवून, मी त्यांना माझ्यासाठी आनंदी होण्यासाठी आमंत्रित केले, कारण मी चॉकलेटची पिशवी घेऊन घरी जाणार होतो. शेवटी, तिने क्रॉस आणि टॅक-टोजने भरण्यासाठी खेळाचे मैदान विभाजित करण्याच्या वाजवी ऑफरबद्दल पॉलिनाचे कौतुक केले, कारण नंतर प्रत्येकाकडे जिंकण्यासाठी पुरेशी जागा असेल. लीनाने विचारले की ती पोलिनाच्या प्रस्तावाशी का सहमत नाही, लीनाने तिचे खांदे सरकवले आणि "मला माहित नाही." आंद्रेने विचारले की, खेळाच्या सुरूवातीस, जेव्हा लीनाने क्रॉसवर खूप लवकर शून्य टाकले तेव्हा त्याने गेम थांबवण्यास सुरुवात केली का? दुसरा उपाय होता का? आंद्रेने इशारा देऊन निर्णय दिला की अद्याप पुरेशी जागा आहे, वरून भरणे सुरू करणे शक्य आहे आणि तळाशी इतर संघाकडे सोडणे शक्य आहे. तिने आंद्रेचे कौतुक केले आणि पुन्हा खेळण्याची ऑफर दिली: इतर कर्णधार निवडून, संघ मिसळा, अडीच मिनिटांच्या खेळासाठी वेळ मर्यादा सेट केली. तयारी आणि चर्चा करण्यासाठी आणखी एक मिनिट. कार्य आणि अटी समान राहतील.

आणि सुरुवात झाली.... चर्चा. एका मिनिटात, त्यांनी सहमती दर्शविली आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, अगदी तरुण सहभागींना क्रॉस किंवा शून्य कोठे ठेवावे हे दाखवा.

खेळाची सुरुवात पहिल्या वेळेपेक्षा कमी रोमांचक झाली नाही. संघांनी स्पर्धा केली… खेळाचा वेग अधिक वेगवान झाला आहे. या स्पर्धात्मक वेगाने, दोन लहान सहभागी अयशस्वी होऊ लागले. प्रथम एकाने एका संघातून बाहेर पडले आणि नंतर दुसरी म्हणाली की तिला आता खेळायचे नाही. शून्य संघाच्या काल्पनिक विजयाने खेळ संपला. मी घोषणा केली "खेळ थांबवा!" आणि खेळाडूंना मैदानाभोवती फिरण्यासाठी आमंत्रित केले. खेळाच्या मैदानावर, एकंदर विजयासाठी एक क्रॉस गहाळ होता. पण काल्पनिक विजेत्यांनाही शून्याशिवाय तीन सेल होते. हे मी मुलांच्या निदर्शनास आणून दिल्यावर कोणीही वाद घालायला सुरुवात केली नाही. मी ड्रॉ घोषित केला. आता ते शांतपणे उभे राहिले आणि माझ्या प्रतिक्रियांची वाट पाहू लागले.

मी विचारले: "प्रत्येकाला विजेते बनवणे शक्य आहे का?". ते उठले, पण शांत होते. मी पुन्हा विचारले: “खेळण्याच्या मैदानावरील शेवटचा क्रॉस आणि शून्य एकाच वेळी ठेवता येईल अशा प्रकारे खेळणे शक्य आहे का? तुम्ही मुलांना मदत करू शकता, सुचवू शकता, तुमचा वेळ काढू शकता, एकत्र खेळू शकता? काहींच्या डोळ्यात दुःख होते आणि आंद्रेईला "हे का शक्य होते?" अशी अभिव्यक्ती होती. करू शकतो.

मी चॉकलेट्स दिली. प्रत्येकाला एक प्रेमळ शब्द, चॉकलेट आणि एक इच्छा मिळाली. कोणी अधिक धाडसी किंवा वेगवान, कोणीतरी अधिक स्पष्टपणे, कोणीतरी अधिक संयमित आणि कोणीतरी अधिक लक्ष देणारे.

संध्याकाळच्या विश्रांतीसाठी मुले एकत्र येऊन लपाछपी खेळत असल्याने चित्राचा खूप आनंद झाला.