शालेय मानसशास्त्रज्ञ

शालेय मानसशास्त्रज्ञ हा एक मानसशास्त्रज्ञ असतो जो शाळेत काम करतो.

शाळेच्या मनोवैज्ञानिक सेवेच्या कार्याचा उद्देशः विद्यार्थ्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या सुसंवादी विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करण्यासाठी शैक्षणिक वातावरणाचे अनुकूलन.

शाळांना मानसशास्त्रज्ञाची गरज का आहे?

मानसशास्त्रज्ञ मुलाचा सामान्य विकास (योग्य वयात विकासाच्या मानदंडानुसार) सुनिश्चित करण्यासाठी शैक्षणिक प्रक्रियेस मानसिक आणि शैक्षणिक समर्थन प्रदान करतो.

शालेय मानसशास्त्रज्ञांच्या कार्यांमध्ये हे समाविष्ट आहे: मानसशास्त्रीय निदान; सुधारात्मक कार्य; पालक आणि शिक्षकांसाठी समुपदेशन; मानसिक शिक्षण; शिक्षक परिषद आणि पालक सभांमध्ये सहभाग; प्रथम-ग्रेडर्सच्या भरतीमध्ये सहभाग; मानसिक प्रतिबंध.

मानसशास्त्रीय निदान विशेष तंत्रांचा वापर करून विद्यार्थ्यांच्या फ्रंटल (समूह) आणि वैयक्तिक परीक्षा आयोजित करणे समाविष्ट आहे. निदान शिक्षक किंवा पालकांच्या प्राथमिक विनंतीवर तसेच संशोधन किंवा प्रतिबंधात्मक हेतूंसाठी मानसशास्त्रज्ञांच्या पुढाकाराने केले जाते. मानसशास्त्रज्ञ त्याच्या आवडीच्या क्षमता, मुलाची वैशिष्ट्ये (विद्यार्थ्यांचा गट) अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने एक पद्धत निवडतो. लक्ष, विचार, स्मरणशक्ती, भावनिक क्षेत्र, व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्ये आणि इतरांशी संबंधांच्या विकासाच्या पातळीचा अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने या पद्धती असू शकतात. तसेच, शालेय मानसशास्त्रज्ञ पालक-मुलातील नातेसंबंध, शिक्षक आणि वर्ग यांच्यातील परस्परसंवादाचे स्वरूप अभ्यासण्यासाठी पद्धती वापरतात.

प्राप्त केलेला डेटा मानसशास्त्रज्ञांना पुढील कार्य तयार करण्यास अनुमती देतो: तथाकथित "जोखीम गट" च्या विद्यार्थ्यांना ओळखा ज्यांना उपचारात्मक वर्गांची आवश्यकता आहे; विद्यार्थ्यांशी संवाद साधण्यासाठी शिक्षक आणि पालकांसाठी शिफारसी तयार करा.

डायग्नोस्टिक्सच्या कामांच्या संदर्भात, मानसशास्त्रज्ञांच्या कार्यांपैकी एक म्हणजे भविष्यातील प्रथम-श्रेणींसह मुलाखतीचा कार्यक्रम तयार करणे, मुलाच्या शाळेसाठी तयारीच्या मानसिक पैलूंशी संबंधित मुलाखतीचा तो भाग आयोजित करणे (स्तर स्वैच्छिकतेचा विकास, शिकण्यासाठी प्रेरणाची उपस्थिती, विचारांच्या विकासाची पातळी). मानसशास्त्रज्ञ भविष्यातील प्रथम-ग्रेडर्सच्या पालकांना देखील शिफारसी देतात.

सुधारात्मक वर्ग वैयक्तिक आणि गट असू शकते. त्यांच्या दरम्यान, मानसशास्त्रज्ञ मुलाच्या मानसिक विकासाची अवांछित वैशिष्ट्ये दुरुस्त करण्याचा प्रयत्न करतात. या वर्गांचा उद्देश संज्ञानात्मक प्रक्रिया (स्मृती, लक्ष, विचार) विकसित करणे आणि भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्रातील समस्या सोडवणे, संवादाच्या क्षेत्रात आणि विद्यार्थ्यांच्या आत्म-सन्मानाच्या समस्या या दोन्ही उद्देश असू शकतात. शालेय मानसशास्त्रज्ञ विद्यमान प्रशिक्षण कार्यक्रम वापरतात आणि प्रत्येक प्रकरणाची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन त्यांचा स्वतंत्रपणे विकास करतात. वर्गांमध्ये विविध व्यायामांचा समावेश होतो: विकास करणे, खेळणे, चित्र काढणे आणि इतर कार्ये — विद्यार्थ्यांचे ध्येय आणि वय यावर अवलंबून.

पालक आणि शिक्षक समुपदेशन - हे एका विशिष्ट विनंतीवर केलेले कार्य आहे. मानसशास्त्रज्ञ पालकांना किंवा शिक्षकांना निदानाच्या परिणामांसह परिचित करतात, विशिष्ट अंदाज देतात, विद्यार्थ्याला भविष्यात शिकण्यात आणि संप्रेषणात कोणत्या अडचणी येऊ शकतात याबद्दल चेतावणी देतात; त्याच वेळी, उदयोन्मुख समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांशी संवाद साधण्यासाठी शिफारसी एकत्रितपणे विकसित केल्या जातात.

मानसशास्त्रीय शिक्षण मुलाच्या अनुकूल मानसिक विकासासाठी शिक्षक आणि पालकांना मूलभूत नमुने आणि परिस्थितींसह परिचित करणे. हे समुपदेशन, अध्यापनशास्त्रीय परिषदांमध्ये भाषणे आणि पालक सभांमध्ये केले जाते.

याव्यतिरिक्त, शिक्षक परिषदांमध्ये, मानसशास्त्रज्ञ एखाद्या विशिष्ट प्रोग्रामनुसार दिलेल्या मुलाला शिकवण्याच्या शक्यतेबद्दल, विद्यार्थ्याला वर्गातून वर्गात स्थानांतरित करण्याबद्दल, मुलाच्या "स्टेप ओव्हर" च्या शक्यतेबद्दल निर्णय घेण्यात भाग घेतात. एक वर्ग (उदाहरणार्थ, खूप सक्षम किंवा तयार विद्यार्थ्याला पहिल्या वर्गातून लगेच तिसर्‍या वर्गात स्थानांतरित केले जाऊ शकते).

वर सूचीबद्ध केलेल्या शालेय मानसशास्त्रज्ञांची सर्व कार्ये शाळेमध्ये मुलाच्या पूर्ण मानसिक विकासासाठी आणि त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या निर्मितीसाठी आवश्यक असलेल्या मनोवैज्ञानिक परिस्थितींचे निरीक्षण करणे शक्य करतात, म्हणजेच ते उद्देश पूर्ण करतात. मानसिक प्रतिबंध.

शालेय मानसशास्त्रज्ञांच्या कार्यामध्ये पद्धतशीर भाग देखील समाविष्ट असतो. विज्ञानातील नवीन यशांचा मागोवा ठेवण्यासाठी, त्याचे सैद्धांतिक ज्ञान सखोल करण्यासाठी आणि नवीन पद्धतींशी परिचित होण्यासाठी मानसशास्त्रज्ञाने नियतकालिकांसह साहित्यासह सतत कार्य केले पाहिजे. कोणत्याही निदान तंत्रासाठी प्राप्त केलेल्या डेटावर प्रक्रिया आणि सामान्यीकरण करण्याची क्षमता आवश्यक असते. शालेय मानसशास्त्रज्ञ सराव मध्ये नवीन पद्धतींची चाचणी घेतात आणि व्यावहारिक कार्याच्या सर्वात चांगल्या पद्धती शोधतात. शिक्षक, पालक आणि विद्यार्थ्यांना मानसशास्त्राची ओळख करून देण्यासाठी तो शाळेच्या ग्रंथालयासाठी मानसशास्त्रावरील साहित्य निवडण्याचा प्रयत्न करतो. त्याच्या दैनंदिन कामात, तो वर्तन आणि बोलण्याची अभिव्यक्ती, मुद्रा, हावभाव, चेहर्यावरील हावभाव अशा अर्थपूर्ण माध्यमांचा वापर करतो; व्यावसायिक नैतिकतेचे नियम, त्याच्या आणि त्याच्या सहकाऱ्यांचा कामाचा अनुभव.

ज्या प्रश्नांसाठी तुम्ही शालेय मानसशास्त्रज्ञांशी संपर्क साधू शकता आणि करू शकता:

1. शिकण्यात अडचणी

काही मुले त्यांना हवा तसा अभ्यास करत नाहीत. याची अनेक कारणे असू शकतात. उदाहरणार्थ, खूप चांगली स्मरणशक्ती नाही, लक्ष विचलित होणे किंवा इच्छा नसणे, किंवा कदाचित शिक्षकांसोबत समस्या आणि हे सर्व का आवश्यक आहे हे समजून न घेणे. सल्लामसलत करताना, आम्ही कारण काय आहे आणि त्याचे निराकरण कसे करावे हे ठरविण्याचा प्रयत्न करू, दुसऱ्या शब्दांत, आम्ही अधिक चांगले शिकण्यासाठी काय आणि कसे विकसित करावे हे शोधण्याचा प्रयत्न करू.

2. वर्गातील नातेसंबंध

असे लोक आहेत जे इतरांशी सहजपणे संपर्क साधतात, कोणत्याही, अगदी अनोळखी कंपनीमध्ये सहजपणे संवाद साधतात. पण असे आहेत, आणि त्यापैकी बरेच आहेत, ज्यांना एकमेकांना जाणून घेणे कठीण वाटते, चांगले नातेसंबंध निर्माण करणे कठीण आहे, मित्र शोधणे कठीण आहे आणि फक्त एका गटात सोपे आणि मोकळे वाटते. उदाहरण? वर्गात. मानसशास्त्रज्ञांच्या मदतीने, आपण मार्ग आणि वैयक्तिक संसाधने शोधू शकता, विविध परिस्थितींमध्ये लोकांशी सुसंवादी संबंध निर्माण करण्यासाठी तंत्र शिकू शकता.

3. पालकांशी संबंध

कधीकधी असे घडते की आपण एक सामान्य भाषा गमावतो आणि आपल्या जवळच्या लोकांशी - आपल्या पालकांशी उबदार संबंध गमावतो. संघर्ष, भांडणे, समजूतदारपणा नसणे - कुटुंबातील अशी परिस्थिती सहसा मुले आणि पालक दोघांनाही वेदना देते. काहींना उपाय सापडतात, तर काहींना ते अवघड वाटतं. मानसशास्त्रज्ञ तुम्हाला तुमच्या पालकांशी नवीन नातेसंबंध कसे बनवायचे आणि त्यांना समजून घेण्यास कसे शिकायचे आणि तुमचे पालक तुम्हाला कसे समजून घेतात आणि स्वीकारतात याबद्दल सांगतील.

4. जीवन मार्गाची निवड

नववी, दहावी आणि अकरावी अशी वेळ असते जेव्हा बरेच लोक त्यांच्या भविष्यातील व्यवसायाबद्दल आणि सर्वसाधारणपणे त्यांना त्यांचे जीवन कसे जगायचे आहे याबद्दल विचार करतात. तुम्हाला खात्री नसेल तर? तुम्हाला कोणत्या मार्गाने जायचे आहे, मानसशास्त्रज्ञाकडे जाण्याचा पर्याय नेहमीच असतो. हे तुम्हाला तुमची स्वप्ने, इच्छा आणि उद्दिष्टे साकार करण्यात, तुमच्या संसाधनांचे आणि क्षमतांचे मूल्यांकन करण्यात आणि जीवनाच्या कोणत्या क्षेत्रात (क्षेत्र) तुम्हाला साकार करायचे आहे हे समजून घेण्यात (किंवा समजून घेण्याच्या जवळ येण्यास) मदत करेल.

5. स्व-व्यवस्थापन आणि स्व-विकास

आपले जीवन इतके मनोरंजक आणि बहुआयामी आहे की ते आपल्यासाठी सतत अनेक कार्ये उभे करते. त्यापैकी बर्‍याच जणांना उल्लेखनीय प्रयत्न आणि वैयक्तिक गुण, कौशल्ये आणि क्षमतांच्या विविध प्रकारच्या विकासाची आवश्यकता असते. तुम्ही नेतृत्व किंवा युक्तिवाद कौशल्ये, तार्किक विचार किंवा सर्जनशीलता विकसित करू शकता. तुमची स्मृती, लक्ष, कल्पनाशक्ती सुधारा. तुम्ही तुमचे जीवन व्यवस्थापित करणे, ध्येय निश्चित करणे आणि ते प्रभावीपणे साध्य करणे शिकू शकता. मानसशास्त्रज्ञ ही अशी व्यक्ती आहे ज्याच्याकडे विशिष्ट गुण, कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करण्यासाठी तंत्रज्ञान आहे आणि ते हे तंत्रज्ञान आनंदाने आपल्याशी सामायिक करेल.

शालेय मानसशास्त्रज्ञांच्या कामासाठी समर्पित साइट

1. शालेय मानसशास्त्रज्ञ डायटलोवा मरिना जॉर्जिएव्हना - आवश्यक कागदपत्रे, उपयुक्त खेळ आणि व्यायामांची निवड.
2. शाळेच्या मानसशास्त्रज्ञांचा विश्वकोश